====== Информационный цикл аналитической деятельности (АД) ======


В процессе осуществления АД ее субъектам  необходимо проходить определенные этапы и решать типовые задачи, диктуемые общими методологическими требованиями, а также конкретными аналитическими методиками и технологиями, которые являются достаточно универсальными и независимыми от предметной области. В общем случае последовательность этапов АД можно представить следующим образом 

{{:doc:ehtapy_iad.jpg?200 |}}

Рис. Этапы цикла аналитической деятельности


===== Этап 1: Выявление информационных потребностей адресатов АД или  проблем, требующих анализа.  Решаемые типовые задачи: =====

  * -в потоках и массивах первичной информации выявляются новые или существенно меняющиеся проблемы, угрозы;
  * -собирается информация о целевых установках и информационных  потребностях адресатов  и участников ИД; 
  * -осуществляется постановка задач сбора и аналитической переработки информации по актуальным тематикам; 
  * -выполняются структурирование и первичный анализ проблем: строится первичная модель ситуации, формируются исходные гипотезы.
  * 
===== Этап 2: Планирование  исследования, формирование методической базы,  организация работы исполнителей. Решаемые типовые задачи: =====

  * -формируются основные подходы к проведению исследования, его цели и задачи;
  * -осуществляется выбор методов исследования поставленной проблемы,  подбираются (вырабатываются)  методики решения типовых задач; 
  * -составляется детальный план исследования, определяются сроки проведения различных этапов исследования и формы промежуточного контроля; 
  * -определяются инструментарий (средства) и состав сил, необходимых для решения задач исследования;
  * -определяются зоны ответственности и организуется информационное взаимодействие участников исследования.

===== Этап 3:  Формирование информационных ресурсов, необходимых для проведения исследования.  Решаемые типовые задачи: =====

  * -подбирается требуемая нормативно-правовая база;
  * -осуществляется выбор информационных источников (какую информацию, по каким вопросам, где и каким образом следует получить в ходе исследования);
  * -определяются способ накопления и ресурс хранения информации, отбираемой (вырабатываемой) в ходе проведения исследования; 
  * -изучаются бумажные источники информации, выбранные фрагменты  переводится  в электронную форму; 
  * -в необходимых случаях составляются информационные задания с вопросами исследования для задействуемых подразделений, осуществляется сбор и обработка  ответов;
  * -определяется круг экспертов по анализируемой проблеме, формируется перечень вопросов, организуется опрос экспертов и обработка экспертной информации;
  * -планируется и осуществляется поиск (отбор) требуемой информации в Интернет (в электронных СМИ, на тематических сайтах и т.п.);
  * -просматриваются электронные архивы участников исследования;
  * -осуществляется контекстный (навигационный) поиск в неструктурированных корпоративных электронных массивах;
  * -составляются (разрабатываются, программируются) и исполняются запросы к существующим корпоративным автоматизированным информационным системам;
  * -осуществляется рубрикация и ввод (накопление) всей необходимой (отобранной, найденной, подготовленной) информации в согласованный ресурс хранения.
  * 
===== Этап 4: Аналитическая переработка рабочих информационных массивов. Решаемые типовые задачи: =====

-осуществляются систематизация и группирование информационных блоков по различным аспектам исследуемой проблемы;
  * -проводится сопоставление и ранжирование информации из различных источников;
  * -выявляются явные устойчивые связи, сочетания свойств и тенденции изменения состояния изучаемых объектов (явлений, процессов); 
  * -выявляются скрытые смысловые связи, зависимости, тенденции и назревающие проблемы в анализируемых данных;
  * -выявляются пропущенные блоки информации и для их восполнения осуществляется возврат к 3 этапу;
  * -формируются версии вариантов поведения исследуемых явлений в различных ситуациях;
  * -выявляются точки, в которых  можно повлиять на поведение исследуемой системы; 
  * -определяются существенные параметры исследуемой системы и критерии их оценки; 
  * -строятся и анализируются модели состояния и динамики развития исследуемой проблемы (ситуационные, структурно-функциональные, имитационные).
 
===== Этап 5: Выработка выводов и рекомендаций. Решаемые типовые задачи: =====

  * -формируется итоговое (интегральное) представление о исследуемом процессе, явлении, ситуации;
  * -рассматриваются и аргументируются различные варианты развития исследуемых явлений, оцениваются возможности влияния на них объективных и субъективных факторов; 
  * -формулируются выводы, вытекающие из оценки сложившейся ситуации;
  * -производится выбор принципа решения исследуемой проблемы; 
  * -вырабатываются рекомендации по применению возможных и допустимых методов воздействия на проблемную ситуацию и прогноз их возможных последствий;
  * -формулируются возможные альтернативы решений;
  * -вырабатываются варианты достижения компромисов;
  * -разрабатывается проект стратегического решения;
  * -прогнозируется развитие ситуации (обоснование предположений, гипотез), обосновываются варианты принятия решений (предлагаемых мероприятий).

===== Этап 6: Подготовка выходных документов. Решаемые типовые задачи: =====

  * -выстраивается логически непротиворечивая структура выходного документа; 
  * -обеспечивается единство стилистики и формы представления материалов;
  * -повышается уровень наглядности представления  информации;
  * -осуществляется адресная персонализация выходных документов.